viernes, 11 de diciembre de 2009

Propuesta de investigacion

-Elaborar una propuesta de esquema de investigación sobre el tema de la alimentacion
- Ideas previas
1-Alimentacion de su impacto en la nutricion de las personas.
1.1 Impacto de acuerdo a la clase social.
1.2 Impacto de acuerdo al nivel de probieza
1. Alimentacion
1.2 Clases Sociales
A) Baja
B) Media
C) Alta
1.3. Pueblos Abandonados
1.4. Gente Comun
1.5 Personas que viven comodamente

2. Economía en la alimentación
2.1 Países en crisis

3. Influencia de la religión en la alimentación
3.1 Dietas

4. Comer saludablemente
4.1 Alimentación básica

Obstaculos Socioculturales Del Investigador.

*¿Expleque que entiende por obstaculo? Una barrera
*¿Que es sociocultural? Es que la cultura se trasmita entre las personas, el comportamiento social, los diferentes culturas
*¿Crees que cuando un alumno investigador es ateo muy religioso esto afecta el proceso y el resultado de una investigación? Si, porque las religiones tienen reglas y aveces prohíben dedicarle mucho tiempo a la tarea.
*¿Crees que cuando un alumno pertenece a una etnia ( mayo yo reme, yanquis, huicholes, oto mies, etc.) esto impacta a su investigación? Si, porque cada etnia tiene sus propias creencias y reglas y posiblemente algunas de las etnias prohíban el uso excesivo de la computadora
*¿ Consideras que la pertenencia política a un partido por un joven investigador, de alguna manera esto puede afectar su proceso de investigación? Si, porque por ejemplo si algún caso la maestra pone un trabajo que trate un trabajo que trate en especifico de una partido alque el investigador no tenga cierta relación con ese partido, el no podrá realizar el trabajo.
* Tarea cuadro - resumen de los obstáculos socioculturales, máximo 6 renglones.
La sociocultural entra las personas a veces resulta un poco complicado porque cada quien tiene sus pensamientos y comportamientos hacia los demás y a veces eso tiene mucho que ver para que las personas se relacionen entre si.

Esquema De Invetigacion

1- ¿Como puedo indentificar al esquema de investigacion? Un esquema de investigacion puede indenficarse a traves de indice, cuando se selecciona el tema.
2-¿Como se elabora? Primero se pone en orden la informacion de los temas despues se resume brevemente con claridad y coherencia.
3¿Cuando se elabora? Cuando necesitamos buscar una informacion clara y breve.
4¿Para que sirve el esquema de investigacion (cutilidad) ? Para que no te pierdas en la informacion.
5-¿ Que nivel de flexibilidad, adaptación o modificación tiene el esquema? Permite exhibir las ideas de los integrantes del equipo y de esa manera elegimos las mejores ideas y hacemos una síntesis de ellos, permite desarrollar cosas concretas.

Estructura de un ensayo

1 Idea o posicionamiento que el ensayista sostiene.
2. Desarrollo argumentado de esa idea; ( Se hace mencion de autores se cita adecuadamente o referencial..
Ejemplo: (1 apellido, año)
3- Cierre explicamos, reafirmamos lo que se ha sostenido al inicio.

viernes, 20 de noviembre de 2009

“La ètica , la investigaciòn : “ copiar y pegar “

No estoy de acuerdo con los alumnos que copean y pegan un determinado trabajo
Porque no son capaces de pensar por sì mismos y analizar la tarea de investigaciòn que los profesores los dejan hacer.

Los principales problemas éticos que suceden en el uso de Internet como un recurso didáctico, como apoyo a las actividades en el proceso enseñanza-aprendizaje y que tiene relación con la creación intelectual de los investigadores son:

-Ocultar información sobre el origen de la investigación.- Privar a los verdaderos autores de los beneficios.- Copiar literalmente un trabajo de investigación de otros colegas y presentarlo como propio.- Utilizar trozos de textos o citas de otros autores sin citarlos.- Usar la propiedad intelectual de un autor, sin su permiso expreso.- Daños sociales como utilización de datos falsos.Las razones que pueden tener los investigadores para realizar estos actos son:- Mal entendimiento del concepto Competición.- Conflictos con empresas que financian la investigación.- Necesidades personales para conseguir un determinado grado profesional.- Abuso de poder, para conseguir que sean publicados determinados trabajos en la línea del que ostenta el poder.De esta forma un profesional tiene la obligación de tener una conducta correcta, la ética profesional es una parte de cada acto profesional individual que incluye un conflicto entre el efecto intencionado y el efecto conseguido. Un acto ético es el que se ejerce responsablemente, evitando el prejuicio a personas, que a veces se realiza inconscientemente, por estar vinculado daño a los métodos que la investigación utiliza para la consecución de sus fines.


Algunas ventajas del uso de Internet como herramienta didáctica son:- ---Aprender más, de forma más rápida y más significativamente.- Potencialidad de adaptación a las características individuales de cada sujeto.- Aumento de la autonomía del alumnado.- Cuenta con motivadores adicionales.- Desarrollo de capacidades como: la memoria, observar y discriminar los contenidos relevantes, compresión de lo observado

Aqui presentaremos algunos sitios relacionados con el buen uso del internet son:- Uso Educativos de Internet- Internet un Nuevo Recurso para la Educación- Informática: Ética vs Competividad- La Internet- Estrategias Educativas para Trabajar las Tecnologíasdesde el eje Actitudinal (Documento PDF)- La Ética de la Investigación Educativa (Documento PDF)- Primer Congreso Latinoamericano de Educación a Distancia


(Leonor Buendía E. “ La ética de la investigación educativa” Universidad de Grabada )
http://www.atmos.cl/blog1/index.php?itemid=4

El benéfico del uso del Internet es encontrar información rápidamente y de esta manera crearse una idea de cómo realizar una determinada tarea.
Pero muchos alumnos utilizan el Internet con otros fines que perjudican a los demás como copear y pegar las ideas de otros alumnos en una determinada tarea.

jueves, 19 de noviembre de 2009

HOJA DE REFERENCIAS

º Josè Martìn Montoya Contreras (2008) La ètica y el investigador . Libro de ètica y desarrollo humano.
º Jacinta Otero Iglesias e Irene Barrios Osuna . Habitos de copiar y pegar. Recuperado el dia 12 de noviembre del 2009 en http://bvs.sld.cu/revistas/spu/vol33_3_07/spu16307.htm

" HÀBITOS DE COPIAR Y PEGAR "

Guiòn de ideas.


-Escuela -No piensan -Falta de ortografìa
-Alumnos - No aprenden -Trabajos iguales
-No se comunican -No analizan